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Día 18: Clase inaugural. Apuntes sobre el pensamiento inconciente. El sueño como escritura figurada, sujeta a las leyes del lenguaje. El inconciente es tiempo.
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Día 23: Del psicoanálisis a la psicología general, pasando por la psicología del yo. El proceso adaptativo. / Moral del psicoanalista y ética del psicoanálisis.
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Día 27: La extensión de la conciencia y la revisión del concepto de inconciente. / La contracarga en relación a lo inconciente y a la represión.
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Día 18: ¿Se trata de novedades teóricas al hablar de objetos internos o estructuras endopsíquicas? / La llamada escuela británica. Libido y carácter. Puesta en cuestión del fantasma.
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Día 29: El malestar en la cultura. Un punto de partida opuesto. Una omisión central. / Comprender no interpreta. ¿Es el sujeto cartesiano el presupuesto del inconciente?
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Día 26: Supervisión abierta VIII
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Día 26: 'La profesora de inglés'. Una inversión de la demanda que posibilita el tratamiento de una psicosis. /Múltiples dimensiones del dinero. Un ejemplo para investigar a partir de un caso clínico. Trabajo sobre una conjetura personal
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Día 16: Defensa de la especulación freudiana tal como la argumenta en "Más allá del principio de placer". La pulsión de muerte "temprana". / Sexualidad y pulsión de muerte. La sublimación. "Eso quiero: no ser indigno de lo que me ocurre".
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Día 28: Acerca de 'lo que no engaña'. Angustia y castración / El inconciente, las pulsiones, la angustia y la problemática de la representación. El conflicto pulsional en la Escuela Inglesa.
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Día 18: Los grupos y la historia. Las instituciones y la eficacia. / Grupalidad e inconciente. El inconciente es productivo y grupal
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Día 16: Supervisión abierta IX
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