Formación en psicoanálisis


Seminario ‘El psicoanálisis en la historia de las ideas y en el pensamiento contemporáneo’


I CONVOCATORIA- 2005-2013

Seminario activo desde el año 2005 hasta el 2013 [Información histórica]

Desde el año 2005, trabajamos en este Seminario resonancias y conexiones entre la historia de las ideas y el psicoanálisis, de aspectos insuficientemente pensados en ambos campos sobre los afectos, la causalidad, el relieve y crítica del concepto de representación y una investigación más acabada sobre la noción de conciencia.

Líneas preliminares

  • Episteme y cientificidad. Deseo, imaginación y afecciones deseantes. Pasiones, emociones y sentimientos. La ruta egológica. Irrupción del psiquismo. Devenires de la subjetividad.
  • Comenzando desde lo no pensado.
  • La preteridad de los conceptos.
  • Tradición y desapropiación.
  • Dialéctica y aprés coup. Función del límite.
  • La problemática de la representación.
  • La cuestión de la causalidad.
  • Temporalidad y cosidad.
  • El desfondamiento de los valores y la construcción de la teoría del valor.
  • Destrucción, deconstrucción y crítica.
  • El dilema hermenéutico.
  • Máquina, inconciente y paradojas. Ello tiene sentido.

Las líneas de pensamiento del listado inicial no deben ni pueden reducirse a una enumeración temática. Que sean flechas de pensamiento y no nuevas unidades temáticas indica que su sentido sólo podrá surgir de sus despliegues, no de sus enunciados indicativos.

El programa del Seminario —y la bibliografía correspondiente— fueron explicitados y trabajados detalladamente durante las primeras reuniones de este. Será el itinerario, el itineris, del viaje que emprenderemos.

Profesor
Juan Carlos De Brasi
Horario
Un lunes al mes de 20:00 a 21:30 h. Calendario.
Lugar
Aulario del EPBCN, c/ Balmes, 32, 2.º 1.ª – 08007 Barcelona
Precio
Matrícula: 100 € (estudiantes: 50 €); mensualidad (doce meses): 100 € (estudiantes: 50 €).
Su finalidad es proporcionar al estudiante una formación lo más amplia posible sobre la obra de Sigmund Freud y sus aperturas disciplinarias.
Su objetivo es proporcionar a los integrantes una oportunidad de formarse como profesores dando clases en prácticas, y aprender a coordinar y observar grupos, utilizando distintos dispositivos grupales.

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