Fonoteca


Sem. Freud, III conv., 2010-2011


Clase inaugural. Apuntes sobre el pensamiento inconsciente. El sueño como escritura figurada, sujeta a las leyes del lenguaje. El inconsciente es tiempo

Del psicoanálisis a la psicologia general, pasando por la psicología del yo. El proceso adaptativo. Moral del psicoanalista y ética del psicoanálisis

La extensión de la conciencia y la revisión del concepto de inconsciente. La contracarga en relación a lo inconsciente y a la represión

¿Se trata de novedades teóricas al hablar de objetos internos o estructuras endopsíquicas? La llamada escuela británica. Libido y carácter. Puesta en cuestión del "fantasma"

El malestar en la cultura. Un punto de partida opuesto. Una omisión central. Comprender no interpreta. ¿Es el sujeto cartesiano el presupuesto del inconsciente?

El malestar en la cultura. Un punto de partida opuesto. Una omisión central- Comprender no interpreta. ¿Es el sujeto cartesiano el presupuesto del inconsciente?

"La profesora de inglés". Una inversión de la demanda que posibilita el tratamiento de una psicosis. Múltiples dimensiones del dinero. Un ejemplo para investigar a partir de un caso clínico. Trabajo sobre una conjetura personal

Defensa de la especulación freudiana tal como la argumenta en "Más allá del principio de placer". La pulsión de muerte "temprana". Sexualidad y pulsión de muerte. La sublimación. "Eso quiero: no ser indigno de lo que me ocurre"

Acerca de "lo que no engaña". Angustia y castración. El inconsciente, las pulsiones, la angustia y la problemática de la representación. El conflicto pulsional en la Escuela Inglesa

Los grupos y la historia. Las instituciones y la eficacia. Grupalidad e inconsciente. El inconsciente es productivo y grupal


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